Se inció con la lectura de cuentos tradicionales.
Después eligieron uno de ellos para hacer una nueva versión: Caperucita Roja.
Trabajaron colectivamente en la nueva versión: Caperucita Violeta.
Hicieron los dibujos y grabaron con audacity los textos.
Recursos:
netbook, micrófono, libros, audacity, scanner, movie maker.
martes, 18 de diciembre de 2012
lunes, 17 de diciembre de 2012
domingo, 16 de diciembre de 2012
"Manual de convivencia" en historieta
Sabemos
que la escuela es un verdadero laboratorio de convivencia, un semillero de
ciudadanos en el que se practican y refuerzan los principios que guían la ética
personal y se aprenden las nociones básicas de las principales disciplinas del
conocimiento y de la vida en sociedad.
Durante el 2012, el
Proyecto de Tercer Grado de la Escuela 2, "Santa Coloma", se centró en el conocimiento y apropiación
del Manual de Convivencia que se redactó en el aula, a través del ejercicio de los
valores, el respeto, el respeto a los Símbolos Patrios, la tolerancia, la amistad
e igualdad en la diversidad, todo ello para la formación de su identidad;
facilitando con las actividades la mejora del clima escolar y los aprendizajes
de destrezas en la resolución pacífica de conflictos en el ámbito escolar, como
también, en la esfera familiar y comunitaria.
El proyecto interdisciplinario finalizó con la realización de una guía a modo de historieta que, en forma visual y didáctica, representó los aspectos más
relevantes del Manual de Convivencia.
Mediante el soft "Haga Que", se realizaron borradores del producto final, se profundizó acerca de las herramientas y las posibilidades que permite el género, con la premisa de "aprender jugando".
Escuela 10 D.E. 8°: "Las voces con vos. De la voz con cuento a vos con encuentro"
Los chicos y las chicas de 4°B, guiados por su maestra María Laura Izzo, les comparten el trabajo de escritura y oralidad que realizaron este año. ¡Que lo disfruten!
Escuela 20 - La radio para el acto de fin de año
Proyecto: una emisión de un programa de radio conducido por dos alumnos de 5to grado, con la participación de 1ro a 5to grado del turno mañana, con presentaciones en vivo y con otras grabadas.
Secuencia:
1- Se armó el guion general del programa.
2- 1° grado ensayó con la prof de musica la cancion que cantarían.
3- 2- grado leyó un cuento y lo grabó con audacity.
4- 3° grado investigó sobre Gustavo Roldán y grabó unas entrevistas con audacity.
5- 4° grado investigó sobre parques nacionales y grabó un micro con audacity sobre el del Palmar de Colón.
6- 5° grado grabó un teleteatro y la conducción del programa con audacity.
7- Entre la bibliotecaria, la maestra y la FPD compaginaron el programa con audacity.
Recursos:
Audacity, notebook, microfono
1- Se armó el guion general del programa.
2- 1° grado ensayó con la prof de musica la cancion que cantarían.
3- 2- grado leyó un cuento y lo grabó con audacity.
4- 3° grado investigó sobre Gustavo Roldán y grabó unas entrevistas con audacity.
5- 4° grado investigó sobre parques nacionales y grabó un micro con audacity sobre el del Palmar de Colón.
6- 5° grado grabó un teleteatro y la conducción del programa con audacity.
7- Entre la bibliotecaria, la maestra y la FPD compaginaron el programa con audacity.
Recursos:
Audacity, notebook, microfono
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